Intriga perceber que em todos os campos da atividade humana, grassa a intolerância, seja aquela patrocinada por diferenças no campo ideológico ou mesmo a que, sem necessidade alguma, alimentamos ao nos imaginarmos melhores que os outros. Diz o evangelho: “quem, entre vós, pode aumentar um côvado à sua estatura? (Mt, …

Início dos anos 80. Estávamos num bando de seminaristas, apinhados num micro-ônibus, em direção à cidade de Campinas para assistir uma palestra. O ilustre a quem ouviríamos já causava desconfortos. Foi meu primeiro contato visual e a primeira vez em que o ouvi presencialmente, muito embora seus livros já amontoassem …

Nesta semana, um encontro com uma importante educadora freireana, serviu para lavar a alma neste aspecto. Discutíamos justamente como é impossível dissociar o teórico do prático.

Em um evento promovido pela Pastoral Fé e Política da Diocese de Jundiaí, pude reencontrar-me com minhas origens sociais militantes, depois de tantos anos. Em primeiro lugar um convite inusitado para esta ovelha desgarrada do rebanho. Ao mesmo tempo em que, uma alegria imensa em ver que a vida dá …

O cuidado é o cerne da postura ética. E não há como dissociar a ética do cuidado individual, da tarefa política de cuidar do coletivo. Por esta razão, as mães são, na maioria dos casos, exemplos marcantes de atitude cuidadora.

Não há como separar, defendia Aristóteles, o bem social que se busca no cuidado com o que é comum, dos valores éticos.

Os teólogos e cientistas da religião que me perdoem, mas não experimentamos a divindade somente através da religião. Deus, a quem prefiro chamar de “espírito da bondade universal”, se manifesta de muitas maneiras.

Como filósofo eu não poderia deixar de participar desse significativo movimento em favor da ampliação da maioridade mental. Não é possível que tantas pessoas sejam vitimadas por essa violência endêmica que assola nossa sociedade, a ignorância

É como dizemos no jargão futebolístico: “deu a bola de presente para ser chutada”. Gol de letra da entrevistada: se houver prazer na atividade laboral, justificamos a exploração do trabalho. Dizendo de outra forma, ninguém gostaria de sentir o peso da exploração e ainda por cima sentir algum gozo nisso.

Há muitas frentes de trabalho acadêmico na área de educação. A parte que me toca refere-se às concepções de educação que embasam o fazer educativo, diário, constante, nos espaços escolares. Encontramos posições as mais variadas, para lá e para cá. O que salta aos olhos é um grande déficit teórico …