Um amigo colocou-me uma questão durante a semana, que para ele parece uma contradição em meu discurso educacional: como posso defender uma visão construtivista em educação e renegar o fato de que fui alfabetizado por uma cartilha?

Uma derrapada aqui, outra acolá, mas sempre em frente. As angústias, as frustrações, as decepções, tudo contribuindo para que o rascunho continuasse a ser rascunhado.